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河南教師招聘初中地理面試《地形類型齊全,山區面積廣大》答辯題目及解析

2020-06-30 14:39:37| 中公教師網

一、我國主要山脈的名稱、走向。

【參考答案】

1.東西走向:天山山脈─陰山山脈,昆侖山脈─秦嶺,南部的南嶺。

2.東北─西南走向:臺灣山脈,長白山脈─武夷山脈,大興安嶺─太行山─巫山─雪峰山。

3.南北走向:賀蘭山脈、橫斷山脈。

4.西北─東南走向:小興安嶺、阿爾泰山脈、祁連山脈。

5.弧形山脈:喜馬拉雅山脈。

二、我國多樣的地形地貌會對我們的生產、生活有哪些好處?

【參考答案】

1.我國的地勢西高東低、呈階梯狀分布的特點,面向海洋的地形大勢,利于夏季風深入內陸,使季風區面積廣闊,形成豐沛的降水,為農林牧漁的生產提供了良好條件。

2.西高東低的地勢特點,使同一溫度帶內形成了不同特點的多種氣候,使各溫度帶內的農林牧經濟部門,形成了不同的特點。

3.西高東低的地勢特點,使我國大河多西源東流,為發展內河航運、溝通東西交通,提供了物質環境條件,如長江、珠江等。

4.我國呈階梯狀分布的地勢特點,使大河流經階梯過渡地帶時,產生了巨大的水能。為水電事業的發展,提供了良好條件。

5.青藏高原的海拔高度,使青藏高原上形成了獨特的高寒氣候,產生了高寒草原,出現了高寒畜牧業。高大的青藏高原,使印度洋上南來的暖濕氣流難以北進,使得我國西北部氣候更加干燥,影響了那里農林牧業生產條件。

我國地形多種多樣,山區廣大的特點,進一步影響了我國氣候的復雜性,為多種經濟的發展,提供了環境基礎。

三、你認為在地理課堂導入環節,需要注意什么?

【參考答案】

課堂導入是課堂教學的主要環節之一,一節成功的地理課,巧妙的導入是最基本也是最為重要的一步。我認為在地理課堂導入時,應注意以下方面:

第一,注意導入的直觀性。新課導入時要注意直觀性,讓學生能通過材料知道信息反映的是什么,這主要是計對講授比較抽象的理論問題,教學時教師要用直觀教具或打比方的方法來講解,把抽象的、不易理解的地理事物用模型、教具或通過音像教學表現出來。

第二,注意導入的啟發性。地理導入是通過提供學生已知或者未知的事物或者現象,啟發學生的思維,激發學生解決問題的愿望,促進學生對新知識的理解與掌握,以幫助學生實現知識的遷移和運用。

第三,注意導入的趣味性。興趣是最好的老師,地理教學的起點在于激發學生學習的興趣和愿望,所以教師在課堂導入時要注意從學生的興趣出發,以促使其積極尋求認識和了解事物的途徑和方法。

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